Helen Mary Warnock, más conocida como Mary Warnock, Baroness Warnock, nació el 14 de abril de 1924 en Winchester, Reino Unido. Hija de Archibald Edward Wilson y Ethel Mary Schuster, Mary creció en un ambiente que valoraba la educación y el pensamiento crítico. Estudió en St Swithun's School en Winchester antes de trasladarse a Lady Margaret Hall, Oxford, donde se sumergió en el mundo de la filosofía.
Después de completar su educación, Warnock se dedicó a la enseñanza, primero como asistente de filosofía en St Hugh's College, Oxford, de 1949 a 1966. Luego asumió el rol de directora de la escuela secundaria femenina de Oxford hasta 1972. Su carrera académica continuó en el mismo Lady Margaret Hall como investigadora asociada y posteriormente como investigadora principal en St Hugh's College hasta 1984. Su compromiso con la educación se extendió más allá de las aulas cuando se convirtió en la directora del Girton College en Cambridge de 1986 a 1989.
Mary Warnock no solo se destacó en la academia, sino también en la esfera pública. Fue miembro del Independent Broadcasting Authority del Reino Unido entre 1973 y 1981 y lideró importantes comisiones de investigación. Presidió la comisión británica sobre educación especial de 1974 a 1978 y una comisión sobre reproducción asistida entre 1982 y 1984. Estos roles subrayan su influencia en la formulación de políticas en temas éticos y educativos. En el año 2000, además, fue profesora visitante de retórica en el Gresham College de Londres.
En su labor como escritora, Warnock exploró profundamente la filosofía moral, la filosofía de la educación y la filosofía de la mente. Entre sus obras destacadas se encuentran "Existencialismo" (1970), "Imaginación" (1976), y "Una guía para la ética de la persona inteligente" (1998). Su libro "Hacer bebés: ¿existe el derecho de tener hijos?" (2001), traducido al español como "Fabricando bebés: ¿existe un derecho a tener hijos?" (2004), provocó un importante debate sobre la ética de la reproducción asistida.
Mary Warnock también tuvo un importante papel en la vida pública a través de sus informes gubernamentales, como el Informe Warnock (1978) sobre educación especial y el Informe Warnock (1984) sobre fertilización humana y embriología, los cuales tuvieron un impacto significativo en la legislación del Reino Unido.
A lo largo de su vida, Warnock fue reconocida por su contribución a la filosofía y la educación. Fue miembro de la Academia Británica desde el año 2000 hasta su fallecimiento el 20 de marzo de 2019. Su legado perdura en la ética, la educación y la política, campos en los cuales dejó una marca indeleble gracias a su pensamiento crítico y su compromiso con la sociedad.
Mary Warnock dejó un legado de pensamiento crítico y ético que sigue influyendo en la educación y la política. Su vida estuvo dedicada a la enseñanza, la investigación y la formulación de políticas, destacando siempre por su incansable búsqueda de la verdad y la justicia en los complejos temas que abordó.
Haz clic en cada libro para acceder a más información
